• Meno: RNDr. Katarína Šterbáková, PhD.
• Telefón: -
• Miestnosť: -
• E-mail: -
• Vedný odbor: 11-22-9 Fyzika kondenzovaných látok a akustika

Dĺžka pedagogickej praxe: 37 rokov

    Doterajšia pedagogická činnosť:

• Špeciálne praktikum z fyziky  1. stupeň
• Elektrina a magnetizmus  1. stupeň
• Netradičné experimenty  1. stupeň
• Vybrané kapitoly z biofyziky  1. stupeň
• Základy biofyziky  1. stupeň
• Špeciálne praktikum školských pokusov 1   1. stupeň
• Seminár k záverečnej práci  1. stupeň
• Špeciálne praktikum z fyziky 2  2. stupeň
• Špeciálne praktikum z fyziky 3  2. stupeň
• Diplomový seminár z fyziky  2. stupeň

    Výber z publikačnej činnosti:

• ŠTERBÁKOVÁ,  K., Zentková, A., Zentko, A.: The  Barkhausen effect  and  the anomalous magnetization losses in metallic ferromagnets IN: Czechoslovak J. of Physics, Volume 54, 2004, Supplement D, Part I, pp. D55- D58, ISSN 0011-4626
• ŠTERBÁKOVÁ, K., BIRČÁK, J., BENCA, V. : Elektrina a magnetizmus v príkladoch a otázkach. FHPV PU Prešov 2003. 205 s. (Učebné texty pre študentov fyziky), ISBN 80-8068-225-9
• ŠTERBÁKOVÁ, K.,: Influence of hydrogenation – dehydrogenation process on internal stresses and Barkhausen noise of Fe-Cr-B amorphous alloy In: Zborník z konferencie, XIII. DIDMATTECH 2001, FHPV PU Prešov, časť 1, 2001, FHPV PU, ISBN 80-8068-006-X, s. 109-113
• ŠTERBÁKOVÁ, K.: Internal stresses, magnetic properties and Barkhausen noise of hydrogenated Fe-based amorphous alloy In: Acta facultatis studiorum Humanitatis et Naturae Universitatis Prešoviensis, Prírodné vedy, matematika - fyzika – technická výchova, Ročník XXXIV, Prešov 2000, s.105-111, ISBN 80-8068-016-7
• ŠTERBÁKOVÁ, K., 2007: IT v  diagnostickej technike so zameraním na zdravie človeka. Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Przemyślu - Fundacja Rozwoju Nowych Technologii i Zasobów Ludzkich w Przemyślu,  Międzynarodowa Sesja Naukowa pod hasłem „Środowisko i technologie informatyczne a zdrowie człowieka”,  Przemyśl,  5. júna 2007. Poľsko.
• ŠTERBÁKOVÁ, K.: INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE SYSTEM OF EDUCATION IN PHYSICS. In: Sbirnik naukovych prac Mižnartodnoi naukovo-praktičnoi  konferencii: Informacijno-komunikacijni technológii navčannia.  Častina 2. Umaň: Umaňskij deržavnij pedagogičnij universitet i. P. Tičini. Umaň 2008. Ukrajina.  s. 7-9. ISBN 978-966-2113-36-5.
• ŠTERBÁKOVÁ, K. : Podkapitola v učebnici - 7.4 Prírodovedný informačný servis - fyzika 6.2.3 Praktická ukážka využitia Internetu vo výučbe fyziky In: Fazekašová a kol. Informačné a komunikačné technológie vo vzdelávaní učiteľov prírodovedných predmetov, FHPV PU: Prešov, strany str.199 - 203 , 2005,  ISBN 80-8068-375-1
• ŠTERBÁKOVÁ, K.: Kapitola v učebnici - 6.2.3 Praktická ukážka využitia Internetu vo výučbe fyziky In: Fazekašová a kol. Informačné a komunikačné technológie vo vzdelávaní učiteľov prírodovedných predmetov, FHPV PU: Prešov, strany 169-179, 2005,  ISBN 80-8068-375-1
• ŠTERBÁKOVÁ, K.: METODY AKTYWIZACJI DZIALALNOSCI POZASZKOLNEJ UCZNIOW (Aktivizačné  metódy mimoškolskej záujmovej činnosti žiakov).  Międzynarodowa konferencja Naukowa pod hasłem „Człowiek w procesie wychowania. Wspolczesne dylematy pedagogiki”. Lublin 2008. Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji,  Lublin 2008. Poľsko. S.107-118. ISBN 978-83-925024-7-0 AEC
• ŠTERBÁKOVÁ, K.:  Information and communications technologies in after school activities. Praca socjalna : konferencje naukowe Wyzszej szkoly ekonomii i innowacji w Lublinie. - Lublin : Wyzsza szkola ekonomii i innowacji w Lublinie, 2008. - ISBN 978-83-927994-1-2. - P. 137-140/  2009 AFC

Účasť na riešení vedeckých projektov za posledných 10 rokov aktívnej činnosti:

1. TEMPUS Projekt Science Teacher Training 2000, číslo projektu 09272-95
2. KEGA 3/102803 „Informačné a komunikačné technológie vo vzdelávaní učiteľov prírodovedných predmetov“, číslo projektu  3/102803
3. Projekt ESF. Univerzitný vedecký park Technicom pre inovačné aplikácie s podporou znalostných technológií, ITMS 26220220182. OPVaV/8/2013  doba riešenia projektu 2013/2015- odborný pracovník
4. KEGA 04/2012 Optimalizácia aplikácii inovačných technológii v graduálnej príprave budúcich učiteľov. Doba riešenia projektu: 2012-2014
5. Štrukturálne fondy EÚ, ITMS: 26220220003. Vplyv teplomerov a magnetických senzorov na báze chalkogenidov pre praktické aplikácie. Doba riešenia  12/2009 – 11/2011
6. KEGA 4/2013: „Metodika implementácie interaktívnej tabule pri vzdelávaní ku kompetenciám v príprave učiteľov techniky, fyziky a matematiky pre nižšie sekundárne vzdelávanie“. Doba riešenia 2013-2015
7. KEGA  001PU-4/2016: Optimalizácia aplikácií informačno-komunikačných technológií v graduálnej príprave budúcich učiteľov. Doba riešenia projektu: 2016-2018