Mesiac apríl sa na Inštitúte edukológie a sociálnej práce Filozofickej fakulty Prešovskej univerzity (IESP FF PU) niesol v znamení dobrovoľníckych aktivít. Pod záštitou dekanky FF PU prof. PhDr. Beáty Balogovej, PhD., MBA a pod vedením riaditeľky IESP doc. Mgr. Michaely Skyba, PhD. sa uskutočnili viaceré podujatia študentov a študentiek sociálnej práce.

Tieto aktivity, realizované ako súčasť projektu KEGA č. 034PU-4/2025 Transfer digitálnych technológií do inovácie metodiky odbornej praxe v pregraduálnej príprave študentov sociálnej práce II., sa konali pri príležitosti osláv Svetového dňa sociálnej práce, ktorý sa slávi každoročne. Tento rok sa uskutočnil 17. marca s témou: „Spoločné budovanie nádeje a harmónie: Výzva Harambee k zjednoteniu rozdelenej spoločnosti“.

Ďalším významným rámcom podujatí bol Medzinárodný rok dobrovoľníctva pre udržateľný rozvoj (IVY 2026). Jeho cieľom je podpora komunitného rozvoja, propagácia dobrovoľníckeho angažovania, jeho plná akceptácia verejnosťou a rozvoj prostredníctvom verejných politík. Za účelom podpory rozvoja dobrovoľníctva na Slovensku bola zriadená Národná komisia pre IVY 2026, ktorá združuje aj zástupcov akademickej obce.

Nielen z dôvodu tohto členstva, ale aj preto, že dobrovoľnícke a service learningové aktivity sú tradičnou súčasťou nášho pracoviska, sme v spolupráci so študentkami a študentmi v rámci predmetov Komunitná sociálna práca a Dobrovoľnícka prax realizovali mnohé inšpiratívne projekty. Tie ukázali náš záujem o rozvoj komunity, schopnosť vytvárať mosty spolupráce medzi akademickým a externým prostredím a prispievať k udržateľnosti prostredníctvom dobrovoľníctva. Na aktivitách participovali študentky piateho ročníka magisterského štúdia Bc. Anastasiia Symochko, Bc. Sabína Libič, Bc. Bronislava Klimová a Bc. Dominika Schottová. Rovnako sa zapojili aj študenti prvého ročníka bakalárskeho štúdia sociálnej práce Liliana Hudecová, Katarína Čormová, Šimon Giraltoš a Adrián Žilka. Realizované podujatia podporili klientov i zamestnancov Krajského autistického centra v Prešove a Centra sociálnych služieb Vita Vitalis, pričom zároveň prispeli k rozvoju univerzitnej komunity na FF PU.

V dňoch 27.–29. apríla 2026 zorganizovali študentky piateho ročníka podujatie Komunita na dlani. V rámci neho pripravili schránky odkazov s názvom „Schránka: Nápad a vďaka v dlani“. Zamestnanci a študenti PU mali možnosť vyjadriť svoje postrehy, návrhy či vďaku Krajskému autistickému centru v Prešove alebo FF PU. Odkazy pre autistické centrum boli následne odovzdané jeho zamestnancom. Z odkazov adresovaných fakulte študentky vytvorili komunitnú mapu potrieb. Udržateľnosť projektu zabezpečí IESP vytvorením špeciálnej sekcie na svojom webe, kde bude táto možnosť pokračovať online. Tento krok spája skvalitňovanie výučby pre prax s otvorenosťou voči inováciám. Online schránka nám pomôže rozvíjať pracovisko, skvalitňovať pregraduálnu prípravu a promptne reagovať na podnety a potreby študentov aj celej komunity. Cieľom je neustále skvalitňovanie vzdelávacieho procesu s dôrazom na prax.

V rovnakom čase prebiehala aj ďalšia aktivita študentiek s názvom Hravý svet: Spoločne pre deti s autizmom. Išlo o zbierku edukačných pomôcok a hier pre deti s poruchami autistického spektra (PAS) s cieľom podporiť ich motoriku a kognitívne zručnosti. Aktivita zdôraznila silu spoločného úsilia pri pomoci skupinám ohrozeným sociálnym vylúčením.

Dňa 28. apríla 2026 realizovali študentky a študenti prvého ročníka Informačný stánok: Spoločné budovanie nádeje a harmónie. Vystavili v ňom nové propagačné materiály o sociálnej práci na IESP FF PU, na ktorých tvorbe spolupracovali s cieľom vyzdvihnúť spoločenskú dôležitosť tejto profesie. V stánku ponúkali tiež výrobky klientov zo zariadenia Vita Vitalis. V rámci zbierky Darujme radosť Vita Vitalis mali návštevníci možnosť zakúpiť si tieto predmety formou dobrovoľného príspevku, čím priamo podporili činnosť centra. Vyzbieraná suma 125 eur bola odovzdaná zariadeniu.

Študentom a študentkám ďakujeme za ich angažovanosť a iniciatívu. Naša vďaka patrí aj všetkým, ktorí tieto podujatia podporili, a prispeli tak k napĺňaniu tretieho poslania univerzity. Tým je záujem o riešenie lokálnych výziev, spolupráca s externým prostredím a rozvoj občianskej spoločnosti. Pozitívna spätná väzba od študentov, organizácií i verejnosti jasne ukazuje dôležitosť dobrovoľníckeho a service learningového angažovania v pregraduálnej príprave budúcich sociálnych pracovníkov a pracovníčok. Tieto aktivity ich scitlivujú voči problémom komunity, učia ich hľadať inovatívne formy reflektovania potrieb a v neposlednom rade podporujú udržateľnosť a rozvoj komunít.

Michaela Skyba