1. etapa 7/2012 – 2/2013
   • Teoreticko-metodologická analýza skúmaných konceptov
   • Dvojitý preklad a adaptácia znenia položiek nástroja D-KEFS
   • Pilotáž testu
2. etapa 3/2013 – 12/2014
   • Štandardizácia a validizácia nástroja na meranie exekutívnych funkcií
   • Skúmanie predikčnej a konštruktovej validity nástrojov na meranie kognitívnych schopností dieťaťa mladšieho školského veku
3. etapa 3/2014 – 12/2014
   • Skúmanie vzťahu medzi úrovňou exekutívneho fungovania a schopnosťou učiť sa
4. etapa 01/2015 – 10/2015
   • Tvorba sady úloh na stimuláciu exekutívnych procesov u žiakov s nízkou úrovňou exekutívneho fungovania (pre ISCED 1, žiaci vzdelávaní v podmienkach štandardnej školy)
   • Diseminácia výsledkov
   • Školenia odborníkov

11/2015 – 12/2015

• Spracovanie záverečnej správy projektu