Language Selection mobile
Top Menu

Projekt KEGA - Hodnotenie klinického prostredia v pregraduálnom vzdelávaní sestier

HODNOTENIE KLINICKÉHO PROSTREDIA V PREGRADUÁLNOM VZDELÁVANÍ SESTIER

Vedúci projektu:

Doc. Mgr. Elena Gurková, PhD.

 

elena.gurkova@unipo.sk

Zástupca vedúceho projektu:

PhDr. Silvia Cibríková, PhD.

 

silvia.cibrikova@unipo.sk

Členovia riešiteľského kolektívu:

PhDr. Dagmar Magurová, PhD.

PhDr. Anna Hudáková, PhD.

PhDr. Slávka Mrosková, PhD.

 

dagmar.magurova@unipo.sk

anna.hudakova@unipo.sk

slavka.mroskova@unipo.sk

Základné informácie o projekte

Tematická oblasť: komisia č. 3 pre obsahovú integráciu a diverzifikáciu vysokoškolského štúdia

Názov projektu (slovenský): Hodnotenie klinického prostredia v pregraduálnom vzdelávaní sestier

Názov projektu (anglický): Evaluation of clinical learning enviroment in nursing pre-gradual education

Začiatok riešenia projektu: 2015

Koniec riešenia projektu: 2017

Stav projektu: Financovaný/Riešený

Číslo projektu: 016PU-4/2015

Vedúci projektu: doc. Mgr. Elena Gurková, PhD.

Vysoká škola: Prešovská univerzita v Prešove

Pracovisko: Fakulta zdravotníckych odborov

Anotácia projektu v slovenskom jazyku

Projekt je zameraný na vytvorenie monotematicky zameranej publikácie poskytujúcej komparatívny a súhrnný prehľad faktorov podporujúcich proces učenia študentov ošetrovateľstva na klinickom pracovisku. Publikácia bude tvoriť východiskový materiál pre nový predmet v magisterskom študiu: Klinická supervízia v ošetrovateľstve a pre mentorov participujúcich na klinickej výučbe. Súčasťou publikácie bude prehľad modelov klinickej výučby v pregraduálnom vzdelávaní sestier v európskom kontexte. V rámci projektu bude realizovaný výskum zameraný na percepciu faktorov klinického prostredia študentmi jednotlivých ročníkov prvého stupňa vysokoškolského vzdelávania v odbore ošetrovateľstvo. V rámci výskumu sa zameriame na analýzu skúseností študentov s výučbou v klinickom prostredí – ich percepciu klinického prostredia, úroveň supervízie a vedenia pedagógom. Ďalším  cieľom  projektu  je  podporiť  spoluprácu medzi vzdelávacími inštitúciami a zdravotníckymi zariadeniami, kde prebieha klinická výučba. V rámci tohto cieľa by mali byť organizované aktivizujúce workshopy zamerané na zefektívnenie spolupráce a alokáciu úloh medzi vzdelávacími inštitúciami a zdravotníckymi zariadeniami v rámci vzdelávania študentov v klinických podmienkach. Analýza faktorov klinického prostredia vo vzdelávaní sestier prispeje ku zvyšovaniu efektívnosti klinickej výučby. Projekt vychádza z dlhoročnej spolupráce riešiteľov v tejto oblasti, je aplikáciou ich predchádzajúcich  analýz a výskumov.

AKTIVITY

26. 4. 2015: Začiatok riešenia projektu

21. 5. 2015: Konferencia s medzinárodnou účasťou Profesionalita v ošetřovatelství II, Olomouc, Česká republika (program konferencie)

5. 6. 2015; Publikovanie on-line výstupu (http://www.osetrovatelstvo.eu/archiv/2015-rocnik-5/cislo-1/metody-hodnotenia-studentov-v-klinickych-podmienkach)

3. 12. 2015 XVII. Prešovský pediatrický deň s medzinárodnou účasťou, Prešov (program konferencie)

26. 5. 2016 Konferencia s medzinárodnou účasťou: Ošetřovatelský výzkum a praxe založená na důkazech. X. mezinárodní sympozium ošetřovatelství, Ostrava, pozvaná prednáška a realizácia workshopu (program konferencie)

23. 5.  – 27. 5. 2016 Konferencia s medzinárodnou účasťou: Interdisciplinární mezinárodní vědecká konference QUAERE 2016, Hradec Králove (http://www.vedeckekonference.cz/library/proceedings/quaere_2016.pdf)

31. 8. 2016 Publikovanie online výstupu: http://periodika.osu.cz/cejnm/dok/2016-03/17-gurkova-et-al.pdf.

8.11. 2016 Konferencia s medzinárodnou účasťou: Nové trendy v ošetrovateľstve III, Trnava

29. – 30. 11. 2016 Organizácia a garancia sympózia na 10. konferencii lekárskych fakúlt ČR a SR s medzinárodnou účasťou - MEFANET 2016  (Brno) s názvom Klinické prostredie vo vzdelávaní sestier – konceptuálne, metodologické a organizačné aspekty: http://go.microsoft.com/fwlink/p/?LinkId=255141

02. 06. 2017Publikovanie online výstupu: http://www.osetrovatelstvo.eu/archiv/2017-rocnik-7/cislo-1/stres-z-klinickej-praxe-a-jeho-zvladanie-u-studentov-osetrovatelstva

25. 05. 2017 Organizácia workshopu s názvom Hodnotenie klinického prostredia v pregraduálnom vzdelávaní sestierna 11. medzinárodnej vedeckej konferencii – Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve v Martine (http://www.jfmed.uniba.sk/fileadmin/jlf/Pracoviska/ustav-osetrovatelstva/Konferencia-zbornik-program/2017-konferencia-program.pdf)

25. 05. 2017 Organizácia workshopu s názvom Koncept prideľovanej /chýbajúcej starostlivostina 11. medzinárodnej vedeckej konferencii – Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve v Martine (http://www.jfmed.uniba.sk/fileadmin/jlf/Pracoviska/ustav-osetrovatelstva/Konferencia-zbornik-program/2017-konferencia-program.pdf)

26.10. – 27. 10. 2017 Organizácia dvoch sekcií na medzinárodnej vedeckej konferencii Quo vadis zdravotníctvo III v Prešove (program).

PREDNÁŠKY

GURKOVÁ, E., ŽIAKOVÁ, K., CIBRÍKOVÁ, S., MAGUROVÁ, D. Hodnotenie faktorov klinického prostredia v pregraduálnom vzdelávaní sestier. Olomouc, ČR, 21. 5. 2015 (program konferencie)

MAGUROVÁ, D., GURKOVÁ, E., CIBRÍKOVÁ, S., HUDÁKOVÁ, A., MROSKOVÁ, S. Spolupráca vzdelávacích inštitúcií a zdravotníckych zariadení pri vytváraní efektívneho klinického prostredia v procese výučby študentov. Prešov, SR, 3.12. 2015 (program konferencie)

GURKOVÁ, E., ŽIAKOVÁ, K., CIBRÍKOVÁ, S., MAGUROVÁ, D., HUDÁKOVÁ, A., MROSKOVÁ, S. Faktory ovplyvňujúce efektívnosť klinického prostredia v pregraduálnej príprave sestier, Ostrava, ČR, 26.5. 2016 (program konferencie)

HUDÁKOVÁ, A., GURKOVÁ, E., MAGUROVÁ, D., CIBRÍKOVÁ, S., MROSKOVÁ, S. Nástroje hodnotenia spôsobilostí študentov v pregraduálnom vzdelávaní sestier. Hradec Králové, ČR, 26.5. 2016 (http://www.vedeckekonference.cz/library/proceedings/quaere_2016.pdf)

HUDÁKOVÁ, A., MAGUROVÁ, D., CIBRÍKOVÁ, S., GURKOVÁ, E., MROSKOVÁ, S. Možnosti hodnotenia faktorov klinického prostredia v pregraduálnom vzdelávaní sestier. Nové trendy v ošetrovateľstve III, Trnava, 08.11. 2016 (program konferencie)

GURKOVÁ, E.,  ŽIAKOVÁ, K., MIKŠOVÁ, Z. The clinical learning environment in nursing education: conceptual, methodological and organizational issues. 10. konferencii lekárskych fakúlt ČR a SR s medzinárodnou účasťou MEFANET 2016, Brno, 29. – 30. 11. 2016. http://www.mefanet.cz/index.php?pg=konference--sbornik

GURKOVÁ, E., ZELENÍKOVÁ, R., JAROŠOVÁ, D., ŽIAKOVÁ, K. Koncept prideľovanej – chýbajúcej ošetrovateľskej starostlivosti. The concept of rationing missed nursing care. Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve, Martin, 25.05. 2017(http://www.jfmed.uniba.sk/fileadmin/jlf/Pracoviska/ustav-osetrovatelstva/Konferencia-zbornik-program/2017-konferencia-program.pdf)

ŽIAKOVÁ, K., GURKOVÁ, E., ZANOVITOVÁ, M., HUDÁKOVÁ, A., CIBRÍKOVÁ, S.Hodnotiace nástroje vklinickej výučbe – využitie Nursing Student Clinical Performance Evaluation Scale v sumatívnom hodnotení študentov. Clinical assessmen tmeasures – usefulness of the Nursing Student Clinical Performance Evaluation Scale in a summative Evaluation. Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve, Martin, 25.05. 2017 (http://www.jfmed.uniba.sk/fileadmin/jlf/Pracoviska/ustav-osetrovatelstva/Konferencia-zbornik-program/2017-konferencia-program.pdf)

GURKOVÁ, E., ZELENÍKOVÁ, R., MROSKOVÁ, S., MAGUROVÁ, D., HADAŠOVÁ, L. Klinické výučbové prostredie z perspektívy študentov ošetrovateľstva. Clinical learning environment from the nursing student´s perspective. Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve, Martin, 25.05. 2017 (http://www.jfmed.uniba.sk/fileadmin/jlf/Pracoviska/ustav-osetrovatelstva/Konferencia-zbornik-program/2017-konferencia-program.pdf)

GURKOVÁ, E. Kvantitatívne a kvalitatívne prístupy k hodnoteniu klinického prostredia.

Qualitative and quantitative approaches in evaluating clinical learning environment. Quo vadis zdravotníctvo III, Prešov, 27.10. 2017.(program)

GURKOVÁ, E., ŽIAKOVÁ, K. Hodnotenie klinických kompetencií študentov ošetrovateľstva. Clinical competence assessment of nursing students. Quo vadis zdravotníctvo III, Prešov, 27.10. 2017.(program)

GURKOVÁ, E., ŽIAKOVÁ, K.,  BÓRIKOVÁ, I., SOVÁRIOVÁ-SOÓSOVÁ, M., 

ZELENÍKOVÁ, R. : Bezpečnosť pacienta v pregraduálnom vzdelávaní sestier. Patient safety training in pre-registration nurse education. Quo vadis zdravotníctvo III, Prešov, 27.10. 2017.(program)

GURKOVÁ, E., JAKUBOCOVÁ, V. Nedokončená ošetrovateľská starostlivosť – výsledky pilotného výskumu na Slovensku. Unfinished nursing care – results of the pilot Slovak study. Quo vadis zdravotníctvo III, Prešov, 27.10. 2017.(program)

ZELENÍKOVÁ, R., GURKOVÁ, E., JAROŠOVÁ, D. Prideľovaná – chýbajúca starostlivosť: konceptuálne a metodologické aspekty. Rationing-missed care: conceptual and methodological aspects. Quo vadis zdravotníctvo III, Prešov, 27.10. 2017.(program)

PUBLIKÁCIE

AFC - GURKOVÁ, E., ŽIAKOVÁ, K., CIBRÍKOVÁ, S., MAGUROVÁ, D. Hodnotenie faktorov klinického prostredia v pregraduálnom vzdelávaní sestier. In: Profesionalita v ošetřovatelství II [elektronický zdroj]. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. - ISBN 978-80-244-4862-6. - CD-ROM, S. 46-55.

ADF - GURKOVÁ, E., ŽIAKOVÁ, K., CIBRÍKOVÁ, S. Metódy hodnotenia študentov v klinických podmienkach / Elena Gurková, Silvia Cibríková, Katarína Žiaková. - In: Ošetrovateľstvo [elektronický zdroj] : teória - výskum - vzdelávanie : elektronický, recenzovaný, vedecko-odborný časopis pre ošetrovateľstvo . - ISSN 1338-6263. - Roč. 5, č. 1 (2015), online, s. 31-37.

ADM – GURKOVÁ, E., ŽIAKOVÁ, K., CIBRÍKOVÁ, S., MAGUROVÁ, D., HUDÁKOVÁ, A., MROSKOVÁ, S. Factors influencing the effectiveness of clinical learning environment in nursing education. In: Central European journal of nursing and midwifery [elektronický zdroj]. - ISSN 2336-3517. - Vol. 7, no. 3 (2016), online, s. 470-475.

AFC – HUDÁKOVÁ, A., GURKOVÁ, E., MAGUROVÁ, D., CIBRÍKOVÁ, S., MROSKOVÁ, S. Nástroje hodnotenia spôsobilostí študentov v pregraduálnom vzdelávaní sestier. In: Quaere 2016 [elektronický zdroj] : recenzovaný sborník příspěvků vědecké interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů : roč. 6, 23.-27. května 2016. Hradec Králové : Magnanimitas, 2016.  ISBN 978-80-87952-15-3.  CD-ROM, s. 504-511.

HUDÁKOVÁ, A., MAGUROVÁ, D., CIBRÍKOVÁ, S., GURKOVÁ, E., MROSKOVÁ, S. Možnosti hodnotenia faktorov klinického prostredia v pregraduálnom vzdelávaní sestier. In Nové trendy v ošetrovateľstve III [elektronický zdroj]: recenzovaný zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, 2016. ISBN 78-80-8082-987-2.  CD-ROM, s. 45-57.

GURKOVÁ, E.,  ŽIAKOVÁ, K., MIKŠOVÁ, Z. The clinical learning environment in nursing education: conceptual, methodological and organizational issues. In Mefanet 2016. 10th international conference of Czech and Slovak faculties of medicine, focused on e-learning and medical informatics in the education of medical disciplines [elektronický zdroj]. Brno: Institute of Biostatistics and Analyses Masaryk University, 2016. http://www.mefanet.cz/index.php?pg=konference--sbornik

GURKOVÁ, E., ZELENÍKOVÁ, R., MROSKOVÁ, S., MAGUROVÁ, D., HADAŠOVÁ, L. Stress and coping behaviours of nursing students in clinical practice. In Ošetrovateľstvo: teória, výskum, vzdelávanie [online], 2017, vol. 1, no. 1, pp. 20-27. Available on: http://www.osetrovatelstvo.eu/archiv/2017-rocnik-7/cislo-1/stres-z-klinickej-praxe-a-jeho-zvladanie-u-studentov-osetrovatelstva.

GURKOVÁ, E., ZELENÍKOVÁ, R., JAROŠOVÁ, D., ŽIAKOVÁ, K. Koncept prideľovanej – chýbajúcej ošetrovateľskej starostlivosti. The concept of rationing missed nursing care. In: Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve 2017 [elektronický zdroj] : recenzovaný zborník z vedeckej konferencie. Martin: Univerzita Komenského v Bratislave, Jesseniova lekárska fakulta v Martine, Ústav ošetrovateľstva, 2017. ISBN 978 -80-8187-028-6. (http://www.jfmed.uniba.sk/fileadmin/jlf/Pracoviska/ustav-osetrovatelstva/Konferencia-zbornik-program/2017-konferencia-fulltext-web.pdf).

ŽIAKOVÁ, K., GURKOVÁ, E., ZANOVITOVÁ, M., HUDÁKOVÁ, A., CIBRÍKOVÁ, S.Hodnotiace nástroje vklinickej výučbe – využitie Nursing Student Clinical Performance Evaluation Scale vsumatívnom hodnotení študentov. Clinical assessment measures – usefulness of the Nursing Student Clinical Performance Evaluation Scale in a summative evaluation. In: Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve 2017  [elektronický zdroj] : recenzovaný zborník z vedeckej konferencie. Martin: Univerzita Komenského v Bratislave, Jesseniova lekárska fakulta v Martine, Ústav ošetrovateľstva, 2017. ISBN 978 -80-8187-028-6. (http://www.jfmed.uniba.sk/fileadmin/jlf/Pracoviska/ustav-osetrovatelstva/Konferencia-zbornik-program/2017-konferencia-fulltext-web.pdf).

Updated by: PhDr. Zuzana Novotná, PhD., 15.06.2015