Obsah/Contents

Úvodník/Editorial

Eva Eddy, Juraj Kresila (s. 5 – 6)
Slovo o viacjazyčnosti...
A word on plurilingualism...

Štúdie/Studies

Svetlana KAPALKOVÁ – Daniela SLANČOVÁ – Alexandra BRESTOVIČOVÁ – Terézia HORSKÁ – Jana KIČURA SOKOLOVÁ – Stanislava SPÁČILOVÁ (s. 7 – 22)
Osvojovanie slovnej zásoby monolingválnych a bilingválnych detí
(na základe nástroja litmus clt-sk)
Vocabulary acquisition in monolingual and bilingual children (based on the LITMUS CLT-sk tool)

Terézia HORSKÁ – Svetlana KAPALKOVÁ (s. 23 – 34)
Objektívne hodnotenie jazykového prostredia bilingválnych detí
Objective assessment of the language environment of bilingual children

Michaela KOPEČKOVÁ (s. 35 – 49)
Problematické jevy ve výslovnosti ve čteném projevu nerodilých mluvčích češtiny
Problematic pronunciation features in reading out loud by non-native speakers of Czech

Marcela JUNGOVÁ (s. 50 – 63)
Osvojování jazyka dětmi s odlišným mateřským jazykem v prostředí MŠ
Acquisition of language by children with a different mother tongue in the pre-primary school environment

Odborné články/Articles

Mária HUŠLOVÁ ORSÁGOVÁ (s. 64 – 73)
Pedagogická komunikácia v edukácii žiakov s odlišným materinským jazykom
Pedagogic communication in education for students with different mother tongue

Linda KRAHULA DOLEŽÍ (s. 74 – 81)
Hodnocení vícejazyčnosti
Assessing plurilingualism

Juraj KRESILA (s. 82 – 90)
Integrovaný prístup k vyučovaniu jazykov
Integrated approach to teaching languages

Recenzie/Reviews

Zuzana STANISLAVOVÁ (s. 91 – 95)
So Simpsonovcami (a s Alzheimerom) pri mori
[Marta Hlušíková: Leto s Marge]
At the Seaside with the Simpsons (and Alzheimer’s)