Rozvíjanie pedagogických kompetencií doktorandov a VŠ učiteľov bolo témou dvoch workshopov, ktoré sa uskutočnili na Prešovskej univerzite v dňoch 4. a 5. júna 2026. Lektorom oboch workshopov bol špecialista na rozvoj pedagogických kompetencií vo vysokoškolskej výučbe Bartłomiej Wróblewski z centra Paedagogium Karlovej univerzity. 

Hlavnou témou prvého workshopu bola efektívna výučba, ktorá začína už v momente prípravy na vyučovanie. 

Spoločne sme sa zamýšľali nad tým ako vybrať vzdelávacie aktivity, ktoré sú v súlade so vzdelávacími výsledkami a metódami hodnotenia, čo je to efektívne vyučovanie a čo môžeme urobiť preto, aby také naozaj bolo. 

Na konkrétnych príkladoch sme si ukázali ako sa tvoria vyučovacie ciele a výstupy, ktoré má študent na konci tohto procesu ovládať a ktoré sú hodnotené.

Druhý workshop sa niesol v podobnom duchu: formou seminárneho stretnutia sme za pomoci aktivít prichádzali na to, čo to aktívne učenie vôbec je a aký je rozdiel medzi aktívnym učením a aktivizačnými metódami. 

Medzi témy workshopu patrilo plánovanie a dizajn vyučovacieho procesu ako aj stratégie posilňujúce aktívne učenie študenta alebo samoriadiace vzdelávanie. 

Účastníci podujatia mali možnosť vyskúšať si takéto učenie cez svoju vlastnú skúsenosť a pozrieť sa na učiaci proces očami študenta. 

Diskutovalo sa aj o tom, ako vytvárať bezpečné prostredie a dávať dôraz na kooperatívne vyučovanie a individuálnu zodpovednosť medzi študentami. 

Počas oboch dní bola v programe aj možnosť na hlbšiu diskusiu o otázkach účastníkov a na vzájomné sieťovanie.

Podujatie bolo finančne podporené Ministerstvom školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky.