Smrť a s ňou spojené existenciálne zneistenie nemožno oddeliť od života detí. Aj keď patrí medzi nesmierne náročné témy a bola dlhodobo tabuizovaná, v posledných desaťročiach sa intenzívnejšie integruje do čítania detí a mládeže. V súvislosti s nedávnou zdravotnou situáciou a vojnou, ktorá vypukla v blízkosti našich hraníc, je ešte dôležitejšie, aby sa téma smrti stala integrálnou súčasťou literárnych hodín, ktoré sú zaradené do učiteľských a prekladateľských študijných programov, či ďalších príbuzných vedných odborov vo vysokom školstve, resp. aj v sekundárnom vzdelávaní.