Cieľom práce s touto učebnicou je naučiť študenta klinicky uvažovať, prepájať už nadobudnuté vedomosti z rôznych predmetov a podporiť ho v aktívnom prístupe pri samoštúdiu. Ak má mať učebnica a kazuistiky, ktoré sú jej súčasťou motivačný, a nie demotivačný charakter, jej autorky predpokladajú, že študent disponuje základnými vedomosťami o novorodencovi.