Európska asociácia pre hudobnú výchovu na všeobecnovzdelávacích školách (EAS) je nevládna, dobroľná organizácia združujúca hudobných pedagógov, ktorým nie je ľahostajný osud hudobnej výchovy ako súčasti všeobecnovzdelávacích systémov v Európe

Hlavným cieľom EAS je zabezpečiť, aby v rámci základného a stredného školstva bolo vo všetkých európskych krajinách poskytnuté základné hudobné vzdelanie celej populácii.

EAS bola založená v septembri 1990 počas 18. Spolkového týždňa školskej Hv (Bundesschulmusikwoche) z iniciatívy Zväzu nemeckých učiteľov hudby na všeobecnovzdelávacích školách (VdS) v Lübecku za účasti 19 európskych štátov.

V jednej z rezolúcií, s ktorou sa stotožnili všetci účastníci kongresu, sa predovšetkým žiada “rozširovanie a skvalitňovanie Hv v štátoch Európy.”

To znamená najmä:

• zabezpečiť najmenej dve hodiny Hv na všetkých stupňoch škôl
• zabezpečiť hudobnú výchovu v materskej škole
• zriadenie odborných učební na školách
• zriaďovanie škôl s rozšírenou Hv
• zriaďovanie hudobných súborov na všetkých školách

Na konferenciách vo Viedni (december 1991) a v Augsburgu (apríl 1992) sa reprezentanti jednotlivých národných európskych zväzov zaoberali nasledovnými témami:

• zodpovednosť hudobnej pedagogiky za európsku hudobnú kultúru
• význam hudobnej pedagogiky v multikultúrnej Európe
• spoločný orientačný rámcový učebný európsky plán zahrňujúci úroveň a formy školských systémov pre výchovu a vzdelávanie učiteľov Hv na všeobecnovzdelávacích školách ako i porovnateľnosť diplomov v európskych štátoch.

EAS zastáva od svojho vzniku v r. 1990 dôležitú pozíciu v európskej hudobnej pedagogike, nadviazala kontakty s Európskou hudobnou radou (EHR) a Medzinárodnou hudobnou radou (IMC) s Európskou asociáciou hudobných škôl (EMU) s ISME a tiež s Európskou radou UNESCO. Dôkazom akceptovanosti EAS medzi európskymi hudobnými zväzmi, združenými v EHR bola skutočnosť, že EAS v októbri 1994 bola zodpovedná za obsahovú náplň konferencie poriadanej Európskou hudobnou radou na tému: “Hudba ako humánny faktor v spoločnosti. Školská Hv v širšej perspektíve na ceste k 21. stor.”, ktorá sa uskutočnila práve v Bratislave.

EAS vypracovala a odsúhlasla základný dokument “Chartu o hudobnej výchove na všeobecnovzdelávacích školách v Európe”, ktorá je určená zodpovedným národným ministerstvám školstva v Európe. „Charta…“ vo svojej preambule a ôsmych článkoch predkladá požiadavky na získanie základného hudobného vzdelania, ktoré by mali platiť a byť rešpektované vo všetkých európskych krajinách. Analýza stavu Hv v európskych krajinách ukázala, že hudobná výchova zaujíma rôzne postavenie, má rôznu týždennú hodinovú dotáciu v jednotlivých školských systémoch, rôzny profil. V niektorých krajinách je vo vyučovaní Hv v popredí praktické muzicírovanie, inde zase teória a v ďalších spoločenská funkcia Hv. Situácia v európskych krajinách je teda veľmi rôznorodá.

Hudobní pedagógovia a národné hudobnopedagogické zväzy združené v EAS chcú využiť príležitosť ku vzájomnej informovanosti a pomoci EAS na príslušných národných ministerstvách pri zdôrazňovaní významu Hv pre všeobecnovzdelávaciu školu Zástupcovia všetkých členských štátov môžu počítať s podporou EAS, keď ide o to, informovať ministerstvá školstva svojej krajiny o cieľoch a úlohách Hv  a podnietiť ich, aby Hv vytvorili v škole primerané a dôstojné miesto. Žiaľ, nemôžu nariadiť splnenie požiadavok “Charty”...ale môžu iniciovať a podporovať úsilie domácich reprezentantov hudobnej pedagogiky o ich presadenie. MŠ SR žiaľ doteraz nereagovalo na tento záväzný európsky dokument a dodržanie jeho článkov. Hoci niektoré napĺňame, niektoré sčasti, problémom zostáva naplnenie  čl.1 „Charty…“ 2 hodiny Hv týždenne.

Všeobecnovzdelávacie školy v Európe majú veľkú zodpovednosť. Sú to jediné inštitúcie, ktoré zahrňujú všetky vekové skupiny detí a mládeže, a preto sú povinné vo vyučovaní Hv zachovávať tradície národnej hudby a európskeho hudobného dedičstva, ako aj vzbudzovať porozumenie pre všetko nové, podriadiť ho hodnotiacej kritike a najmä vychovať do budúcna publikum. Výchova k hudbe zahŕňa vždy aj “výchovu hudbou”, pretože integrácia hudby do života pozitívne ovplyvňuje kvalitu života a rozširovanie hudobného obzoru prispieva k výchove osobnosti. Táto kľúčová úloha je vlastná hudobným pedagógom vo všetkých európskych štátoch a netreba ju zvlášť zdôrazňovať.

Keď je reč o Hv na školách v Európe, musíme si postaviť otázku, či sme doteraz neprehliadli v hudbe to, čo je podstatné, totiž jej vlastnú schopnosť nájsť odpovede na otázky, ktoré sa vynárajú sčasti z nanúteného spolužitia ľudí z celého sveta.

Z politickej a hospodárskej príčiny vynútené vandrovanie národov v Európe na začiatku 21. storočia netreba vidieť len ako sociálno-politický problém, ale aj ako šancu pre kultúrny vývoj. Spojenie síl z rôznych prameňov do jedného platí dodnes ako štandardný model pre vytváranie kreatívnych procesov. Otázku môžeme postaviť i tak. Prečo by to nemalo platiť i tam, kde v tej istej miestnosti sedia deti z rôznych kultúrnych tradícií. Tu by sme mali stavať mosty, ktoré budú pre budúcnosť Európy  na dlhší čas oveľa dôležitejšie ako spoločná značka auta. Práve tu môže Hv v školách v Európe vykonávať kultúrnu misiu, odtiaľto by mal vychádzať signál pre novú, z kultúry vychádzajúcu humanitu, ktorú tak naliehavo potrebujeme.

EAS nemá žiadnu ľahkú cestu pred sebou. Jej cieľ, posilniť pozíciu Hv na školách v Európe, samozrejme bez ohrozenia vlastnej identity, sa môže realizovať len v spolupráci so všetkými nadšenými kolegami a odbornými zväzmi, ktorých práca presahuje regionálne, ale i národné hranice. Všetci máme tú istú predstavu; zabezpečiť existenciu Hv v postačujúcom rozsahu s vysoko kvalifikovanými učiteľmi Hv, ktorá novej generácii a publiku odhalí čaro hudby, vypestuje v ňom schopnosť kritického hodnotenia a všetkým mladým ľuďom bude slúžiť ako most medzi ľuďmi, ktorých spoločný život dáva šancu pre novú kultúru.

EAS má svoje sídlo v Belgicku B-4890 Thimister Elseroux 53 a spravuje ju 8-členný výbor zložený z významných osobností hudobnej pedagogiky z rôznych európskych krajín tak, aby bola zastúpená každá geografická časť Európy. O členstvo v EAS sa môžu uchádzať jednotlivci a kolektívy.